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老师在孩子们开学的前一个星期上班。所以，曹敏老师上班时将甜甜送到了小桑吉的家里练琴和学习。

小桑吉和甜甜脾性相投，两个孩子相处得十分地融洽。他们练完琴后，一起预习下学期的学习内容，为开学做好准备。

小桑吉和甜甜打开了语文书，认真地看起了课文。他们默读一遍后，两个人比起了朗读。

甜甜的朗读模仿力较强，让人听了很容易被带入到课文的内容当中。小桑吉的朗读比较正式，声音带入感较强。他们二人读完之后，互相眨了眨眼睛，都觉得对方读得不错。最后二人决定一起朗读课文，但他们分别读自己读得最好的段落。这次读完之后，两个小家伙满意地笑了。

下午，刘小渚来到了小桑吉的家里，他的到来增添了不少乐趣。

小桑吉三人一起在桌子上练习写生字。刘小渚写“就”字时，总是多一个“丿”。甜甜用橡皮给他擦了，然后让他改。可是他写完之后，小桑吉探头一看刘小